注重学生心理表征特点的校本作业研究

调查发现，作业重点核心不突出、目标不明确、形式较单一、亲和力差等问题。要解决以上问题的根本途径就是要设计出适合本校学生特点、能与学生进行有效交流的、深广度适合的体现生本理念的校本作业。教师要设计出让学生喜欢并主动完成的校本作业，其关键是在作业设计时充分考虑学生的化学心理表征特点。