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农村小学低年级学生良好音乐学习习惯的培养
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摘要
学习习惯是长期训练养成的不易改变的学习方面的定型行为,良好的学习习惯较知识和能力对学生的发展至关重要。小学生可塑性大,各种习惯很容易养成,低年级开始培养学生的良好音乐学习习惯,对他们当前的学习和今后的发展都具有重要意义。
作者
陈涛
机构地区
江苏连云港市赣榆县罗阳镇中心小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2014年第10期60-60,共1页
关键词
小学低年级学生
学习习惯
培养
音乐
农村
可塑性
小学生
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2014年 第10期
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