课堂的调味品——“玩”

爱因斯坦说过：“对于一切来说，只有兴趣才是最好的老师。”对于儿童来说，识字、读文不像看动画片、听故事那么有趣。低年级学生年龄小，有意注意时间很短。因此，创设好“玩”的学习环境，让学生保持注意力集中，就是设计一堂好课的诀窍。那么，如何让“玩”在课堂教学中发挥有效作用呢？