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提高学生朗读水平的有效途径
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摘要
商友敬先生说:"文章的精华在句子之中,字句之中有声情,有气韵,有见识,有抱负,你不读,这一切精华不会自己显露出来,而只能是纸上的铅字符号,那是‘死’的。要把‘死’的变成‘活’的,只有读,让它在你的嘴里活起来,然后才能活在你的心里。"可见,朗读不仅能培养学生的语言表达技能,也可以培养学生掌握理解课文的方法,从而更深入地去理解文本。
作者
潘小剑
机构地区
广东韶关市新丰县城第二小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2014年第10期70-70,共1页
关键词
朗读水平
字符号
朗读技巧
表达技能
层次的
普通话测试
普通话水平
朗读训练
使人
评价语
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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