期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大学非计算机专业信息技术课程中实施任务驱动式教学模式探索

下载PDF

导出

摘要通过对当前非计算机专业大学生信息技术能力培养课程的教学模式进行调查探究,结合影响学生信息技术能力提高的内外因素,探索构建适合大学生信息技术能力培养课程的建构主义指导下以学生为本的"任务驱动式"教学模式。

作者张英魏玲张镭翕

机构地区云南大学网络与信息中心

出处《中国教育技术装备》 2014年第19期20-22,共3页 China Educational Technology & Equipment

关键词以学生为本任务驱动教学模式建构主义

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1邵晓枫,廖其发.“以学生为本”教育理念内涵的解读[J].中国教育学刊,2006(3):3-5. 被引量：106
2李景光.任务型教学模式在大学英语口语课堂教学中的应用[J].今日科苑,2009(22):217-218. 被引量：2
3赵学谦.教学模式辨[J].北京教育学院学报,2006,20(3):72-75. 被引量：9
4何克抗.建构主义——革新传统教学的理论基础(下)[J].电化教育研究,1998,19(1):30-32. 被引量：151
5杨旭东.E-learning与创新人才培养[J].中国教育和科研计算机网,2006 (1):19.
6高建君.搭建以生为本的信息技术学科自主学习平台[J].中国电化教育,2006(2):54-56. 被引量：5

二级参考文献11

1张建伟,陈琦.从认知主义到建构主义[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1996(4):75-82. 被引量：1128
2李雪孙远.论自主学习及其能力的培养[DB／OL].http://www.nbedu.net.cn/article/show_article.asp?ArticleID=9989,.
3李秋芳.任务型教学法在大学英语听说教学中的应用[J].中国西部科技,2008,7(11):86-87. 被引量：19
4张利新.任务型教学法与大学英语口语教学课堂设计[J].边疆经济与文化,2008(5):121-122. 被引量：7
5李光霞,邵艳春.大学英语教学中“任务型教学”的实证研究[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）,2009,28(1):170-172. 被引量：7
6周晓蓉.新课型模式下大学英语口语教学初探[J].高教研究（西南科技大学）,2006,22(4):67-68. 被引量：10
7何克抗.建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J].电化教育研究,1997,18(3):3-9. 被引量：2229
8冯敏,徐剑.创新教育与以学生为本[J].教育探索,2002(7):12-14. 被引量：16
9董泽芳.“以生为本”是大学办学的第一理念[J].中国高等教育,2002(12):30-31. 被引量：85
10林榕.任务型教学在大学英语教学中的实践与探索[J].教育探究,2007,0(4):89-92. 被引量：13

共引文献268

1王雅楠.“以学生为本”教学理念的辩误[J].南国博览,2019,0(8):215-215.
2程鑫.高校专业教师实践“课程思政”的着力点[J].课程教育研究,2020(44):25-26. 被引量：3
3顾艳.“微剧场”:信息技术课堂面向计算思维的教学模式[J].高考,2022(30):94-96.
4强志红,赵晖.多媒体教学的思考[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2006,22(5):55-56. 被引量：2
5刘明松.论社会主义核心价值体系对高等教育的指导作用[J].理论月刊,2008(12):164-166.
6陈艳芳,韩英.高职英语多媒体教学应用的探讨[J].黑龙江省政法管理干部学院学报,2009(1):158-160.
7宋曦.英语观摩课的建构主义学习环境分析[J].山西广播电视大学学报,2009,14(1):67-69. 被引量：3
8时春阳.运用建构主义学习理论指导摄影教学的实践[J].白城师范学院学报,2009,23(1):110-112. 被引量：1
9徐艳.影响大学非英语专业英语口语能力的因素分析与策略探索[J].浙江海洋学院学报（人文科学版）,2009,26(1):90-95. 被引量：5
10刘保卫.试论科学发展课程观[J].牡丹江教育学院学报,2007(4):64-65. 被引量：2

1祁瑞华.大学非计算机专业的计算机基础教学[J].大连教育学院学报,2007,23(2):71-72. 被引量：2
2黄松英.对非计算机专业计算机基础教育的思考[J].大连教育学院学报,2005,21(4):34-35. 被引量：8
3杨雁.高职新生主要人际关系对其主观幸福感的影响[J].职业时空,2015,11(7):99-103.
4管雍丽.“任务驱动”式教学在高中信息技术中的应用探讨[J].科技资讯,2013,11(16):171-171. 被引量：4
5容莉.浅谈“任务驱动式”教学法在课堂教学中的实施[J].广西教育,2009(30):92-94. 被引量：5
6李剑.构建“任务驱动式”教学模式的要求[J].江西教育（教学版）（B）,2007(10):32-32. 被引量：2
7刘桂艳.“任务驱动”教学法在中职计算机教学中的应用[J].企业家天地（下旬刊）,2008(5):122-123. 被引量：2
8顾丽爱.任务驱动教学模式在计算机教学中的应用[J].考试周刊,2015,0(25):104-104. 被引量：2
9马玲.在计算机基础教学中培养学生能力[J].硅谷,2008,1(19):153-153. 被引量：6
10曹菡,裴艳,王长缨.基于翻转课堂教学模式的大学生计算思维能力的培养研究[J].中国医学教育技术,2015,29(5):494-497. 被引量：3

中国教育技术装备

2014年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部