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让实效来说话:盘点小学语文多媒体教学被引量：2

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摘要小学语文教学应该充分应用并实践多媒体辅助教学,激发学生的学习兴趣,提高学生的语文素养,大大提高小学语文教学质量。

作者董明媛

机构地区唐山市丰润区丰润镇小屯小学

出处《中国教育技术装备》 2014年第19期36-37,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词多媒体小学语文教学模式

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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相关文献

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中国教育技术装备

2014年第19期

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