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小学科学课堂中多媒体的独特演示功能和效果
被引量:
1
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摘要
多媒体的应用,可以大大节省小学科学课堂时间,有利于促进教师主导积极性和学生主体积极性的发挥,提高科学课堂教学质量。
作者
易林姐
机构地区
郧县叶大乡叶滩完全小学
出处
《中国教育技术装备》
2014年第19期71-72,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体
科学课堂
操作技能
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国教育技术装备
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