摘要
《C语言程序设计》是大学的一门知名难课，为适应形势之需，在中学开设这门先修课势在必行，通过笔者近两年在中学进行c语言程序设计课程的推广教学，并对中学阶段程序设计教学的方法和途径进行探讨和总结，希望能对c语言程序设计教学有所帮助，旨在进一步提高C语言程序在中学阶段的教学效果，缩短中学到大学的过渡期。
出处
《电子世界》
2014年第20期342-343,共2页
Electronics World
基金
基金项目：江苏省现代教育技术研究项目（2013-R-25729）
南通大学教学研究课题（2011B39）
南通大学2011年精品课程培育项目（JP11021）.
