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小学生作业布置的多样性
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摘要
如何恰到好处的布置作业,做到既能帮助学生巩固知识,又能将学生从题海中解放出来,达到学校、教师、家庭、学生四个满意的效果呢?我认为关键在于提高教师布置作业的水平,重点做到以下五个突出。
作者
席玉娟
机构地区
陕西省华县陕化二小
出处
《电子世界》
2014年第20期432-432,共1页
Electronics World
关键词
学生作业
布置
多样性
教师
分类号
TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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