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引导有效倾听构建高效英语课堂的研究
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摘要
听,本义是用耳朵感受声音。而倾听不是简单地用耳朵来听,是需要一个人全身心地去感受对方谈话过程中表达的言语信息和非言语信息。在英语学习中倾听是一项非常重要的技能,是英语知识输入的重要途径。《英语新课程标准》要求小学英语教学必须遵循"听说领先,读写跟上"的原则,因此较之其他学科,英语课堂中更加需要关注倾听。笔者从以下几个方面谈谈自己的想法。
作者
郁振华
机构地区
江苏省南通市经济开发区实验小学
出处
《成才之路》
2014年第30期10-10,共1页
Way of Success
关键词
非言语信息
小学英语课堂
小学英语教学
知识输入
谈话过程
听说领先
单词量
语篇教学
课堂学习氛围
固定搭配
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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成才之路
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