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着眼育才以启发式教学培养学生数学思维能力
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摘要
"启发式"教学法既体现了以学生为主体,又能培养学生的思维能力。这就要求教师在高中数学课堂中要采取各种方式激发学生思考,启发、点拨学生数学思维,以提升他们的素质。
作者
白福明
机构地区
江苏省宜兴市阳羡高级中学
出处
《成才之路》
2014年第30期28-28,共1页
Way of Success
关键词
启发
点拨
数学思维
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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成才之路
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