浅析在体育课上运用心理活动提高学生积极性的措施

在我们初中体育课堂上,有一部分学生不是很喜欢体育,造成这一现象的主要原因是体育教师对学生心理因素的关心程度不够。这就要求我们在教学过程中,善于运用心理学的基本规律,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习注意力,及时鼓励表扬学生,把学生的积极性充分调动起来,达到锻炼学生身体的目的。本文分析了运用心理活动提高学生学习体育积极性的措施。