新课改背景下卡巴迪引入中学体育课堂的可行性

新课程理念不仅在学校时常提及,也常被引用到体育教学中,改革无疑抓住了新课程理念的灵魂,本文以中学体育课程改革为切入点,运用文献资料法、逻辑分析法等,试图把卡巴迪引入到中学体育课堂,先后介绍卡巴迪的起源与发展、卡巴迪项目的特点与比赛方法,分析卡巴迪运动在中国发展的现状,剖析卡巴迪运动的价值,提出了卡巴迪引入中学体育课堂的可行性。