摘要
在国家大力发展高职教育形势下,高职院校招生规模也不断扩大,高职院校的弱势群体学生数量也明显增加。但对弱势学生群体的教育管理工作还存在工作机制不完善、教育管理人员力量单薄等问题。为此,应尽快建立健全弱势群体学生教育管理工作长效机制,使弱势群体学生受到应有的帮助与关爱。
出处
《科技创新导报》
2014年第24期167-168,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
2013年度湖南省普通高校优秀辅导员团队建设项目<"爱的传递手"辅导员团队>的阶段性研究成果(项目编号13F18)