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基于图片情境的词汇复习策略
被引量：
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摘要
词汇复习是高中英语教学的重要组成部分。该文就情境教学法为理论基础,以图片为直观手段,结合语言描述,提出词汇复习的策略,原则和意义,提高英语词汇复习课的效率。
作者
杨军平
机构地区
浙江省丽水学院幼儿师范学院
出处
《科技创新导报》
2014年第24期203-204,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
图片情境
词汇复习
策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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