摘要
数学作为一种工具已经广泛应用到生产生活中的各个领域,其重要性早已被社会所公认。为了让学生在学习到一些重要的数学概念,方法和结论的同时,更好地运用数学知识解决实际问题,尝试在高等数学教学中引入数学建模的思想和方法。实践结果表明:该教学方法能激发学生学习的积极性,提高学生运用数学分析问题和解决实际问题的能力。
出处
《科技创新导报》
2014年第26期153-153,共1页
Science and Technology Innovation Herald
基金
广西科技大学鹿山学院科学基金(2013LSZK02)