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浅谈如何培养高中生的数学能力

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摘要 数学史一门需要夯实基础,并注重培养学生数学能力和数学思维的基础学科。教师除了培养学生解决数学问题的能力,还要注意发展学生的实践探究能力。
作者 侯爱玲
出处 《科技创新导报》 2014年第26期236-236,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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