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过程性评价在护理教学中的应用现况分析
被引量：
1
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摘要
过程性评价作为一种注重教学过程中学生学习发展的教学评价方式被不断应用于护理教学中,现就过程性评价在护理教学中的应用方式进行分析。
作者
徐灵
吴志霞
姚佳怡
余丹霞
机构地区
湖州师范学院
出处
《科技资讯》
2014年第25期162-162,共1页
Science & Technology Information
基金
2013年湖州师范学院求真学院校级课题
关键词
过程性评价
护理
教学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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