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浅谈独立学院青年教师人文关怀机制的建构
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摘要
建立加强对青年教师的人文关怀体系是独立学院的重要任务之一,其生命力在于建构长效机制。试架构一个基于引领、培训、拓展和保障等四个方面机制的体系,使独立学院对自有青年教师的人文关怀常态化,以进一步促进青年教师的成长。
作者
张婷婷
机构地区
扬州大学广陵学院
出处
《科技资讯》
2014年第25期227-227,229,共2页
Science & Technology Information
关键词
独立学院
青年教师
人文关怀
长效机制
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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