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初中生物学概念教学效率浅谈如何提高

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摘要 从概念的形成,概念的巩固和概念的深化和扩张三个维度,提出初中生物学概念教学的方法,提高教学效率。
作者 朱艺玲
机构地区 平和县广兆中学
出处 《中学理科园地》 2014年第5期9-10,共2页 Field of Middle School Science Department
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