期刊文献+

科学探究在高中物理课堂中的实践

下载PDF
导出
摘要 探究式教学在新课程中被确定为一种现代物理教学模式,成为教学改革和发展的方向。寓科学探究思想于高中物理课堂中,改变过去以知识传授为主的教学方式,形成以促进学生发展为主的现代物理教学方式。
作者 罗章萍
机构地区 莆田第四中学
出处 《中学理科园地》 2014年第5期18-19,共2页 Field of Middle School Science Department
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部