注重现实问题数学化中的科学性——对一道中考数学试题设置的反思

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摘要课标（2011年版）将应用意识列为课程核心概念,足以说明培养学生的应用意识之重要性.应用意识涵盖了＂数学知识现实化＂和＂现实问题数学化＂两方面的内容,数学知识现实化即＂有意识利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象,解决现实世界中的问题＂,现实问题数学化即＂认识到现实生活中蕴涵着大量与数量和图形有关的问题,这些问题可以抽象成数学问题,用数学的方法予以解决＂.数学教学中,在现实问题数学化时,由于考虑欠周全,往往会出现问题情境设计不严谨的现象.

作者冀怀忠

机构地区山西省和顺县教师进修学校

出处《中小学数学（初中版）》 2014年第10期20-21,共2页

关键词数学知识试题设置科学性反思中考应用意识现实世界现实生活

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2014年第10期

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