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我教“图形旋转的性质”

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摘要对于图形旋转性质的教学，教科书安排了探究题（人教版九年级上册第56页）让学生自己通过动手操作来得到图形旋转的性质．然而在实际的课堂教学中，有些教师没有让学生动手操作，而是自己在黑板上操作让学生看看而已；也有的教师以多媒体演示来代替学生的操作．

作者许小华

机构地区浙江省台州市椒江区第五中学

出处《中小学数学（初中版）》 2014年第10期62-63,共2页

关键词图形旋转性质动手操作课堂教学多媒体演示学生九年级人教版

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2014年第10期

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