《统计学》教学反思

谈教学，我是一定没有资格的。因为我正式教书只一年光景，谈不出任何经验。不过，谈一些教训，或见闻、感慨，总是可以的。权当自省（一年省一次恐怕已经是不可容忍的节奏了），留下青涩的刻度（等价于教学后记）。但愿这一腔热情不是什么瞎激动。一、教师是“超高危”职业玉不琢不成器，这说的是学生，哪怕你是玉，也得被雕刻被琢磨才得以成器。我们都是学生，曾经。所以这句话一直都没有问题。