摘要
在简要介绍“五环节”教学程式的基础上,重点介绍“五环节”教学程式的教学设计:设计社会生活话题,让生活走进课堂;设计编制预习学案,引导自学与思考;设计问题呈现策略,指导交流与展示;设计课堂活动环节,组织研究与拓展;设计利用动态资源,适时调控与指导;设计搭设知识网络,实现迁移与联系;设计随堂检测试题,当堂检测与小结;设计学法指导策略,重视精讲与指导。
出处
《中学化学教学参考》
2014年第11期32-35,共4页
Teaching Reference of Middle School Chemistry