“寄人篱下”的尴尬——关于中小学书法教育学科属性的思考

书法作为中国传统艺苑中一株绚丽多姿的奇葩越来越多地受到世人的关注。在2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，中国书法成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。这一消息对国人来说无疑是振奋的，它不仅标志着汉字书法艺术持久散发出的独特艺术魅力得到了世界人民的认可，更为重要的是，还宣告了最具有中国文化代表性的书法艺术冲出了国门走向了世界，成为世界艺林中一颗璀璨的明珠。