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硕士研究生英语学习动机与英语学习焦虑的相关性研究
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摘要
通过对非英语专业一年级硕士研究生的调查,分析其英语学习动机与英语学习焦虑之间的相关性。
作者
孙婷
机构地区
苏州大学教育学院
出处
《新课程研究（中旬）》
2014年第11期18-20,共3页
New Curriculum Research
关键词
英语学习动机
学习焦虑
相关分析
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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新课程研究（中旬）
2014年 第11期
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