高职思政课:困与解困——兼议快乐思政课堂的构建

文章提出快乐思政课堂构建的三要素:尊师爱生、善教乐教、引导育人。和谐的师生关系是构建快乐课堂的基础。教师要因材施教,突出重点,善于删繁就简,重构教材体系。帮助学生树立远大理想,教会他们明辨是非,诚实守信,敢于担当。以快乐课堂为目标,在理论传授的同时,带给学生启迪和愉悦。以教法创新为关键,备好课,师生戮力同心,合力解困。