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几何画板在初中数学教学中的应用
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摘要
本文在阐述信息技术与数学课程整合研究意义的基础上,分析了目前初中数学教学存在的问题,并举例论述了几何画板在数学教学中应用的优势与方法,以期提高教学质量。
作者
朱培平
李春榆
田娟
机构地区
昆明学院
云南省社会科学院
出处
《新西部（中旬·理论）》
2014年第10期162-163,共2页
New Western
基金
昆明学院科学研究项目<教育技术公共课分类培养教学研究>(编号:XJL12012)研究成果
关键词
几何画板
初中数学
教学应用
信息技术
课程整合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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新西部（中旬·理论）
2014年 第10期
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