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例谈高三数学专题研究课课题的生长点 被引量:3

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摘要 通过具体案例阐明:高三数学复习中专题研究课课题的选取可从学生的信息反馈、教材内容、对试题的再研究等方面考虑。
作者 何睦
出处 《中国数学教育(高中版)》 2014年第11期11-14,共4页
基金 苏州市教育科学“十二五”规划2013年度重点立项课题——基于数学素养生成的教学实践与校本课程开发研究(课题编号:130801243)
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