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综合实践活动课程中的教师评价方法与策略
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摘要
进入新一轮新基础教育课程改革以来,综合实践活动这门新的课程,以其全新的理念,独有的形式,进入了我们的视野。几年来有很多学校根据自身的特点,有组织地通过多种活动方式,开展以学生为主体的实践活动,让它充满生命活力。
作者
吴万辉
机构地区
北京市第八十中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2014年第28期32-32,40,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
课程教学
实践活动
评价方法
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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