让“问题意识”成为化学教学中的催化剂

陶行知先生在一首诗中写道：“发明千千万，起点是一问。”用十分简练的语言概括了问题意识的作用。所以在课堂教学中，一定要重视学生问题意识的培养，注重发展学生的创新思维。