关于上好大一新生高等数学第一节课的心得

高等数学课程是大学新生入校后的第一门基础课,同时也是与中学内容衔接得最多的一门课。在近几年的教学实践过程中,笔者认为该课程的教学成功与否对他们后面的学习影响非常大。良好的开端是成功的一半,一出好戏,一定要有好的序幕。本文以高等数学课程为例,研究了如何从开场白拉近和学生心理距离,从而建立一种良好的交流氛围这一问题。同时还阐述了大学数学和中学数学在学习目标及学习方法上的区别,以期为高等数学的学习创造良好的开端。