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高中教学课改方向的进一步探究

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摘要 本文通过对高中教学导学案课堂模式案例探究,指出教师要彻底改变传统课堂模式的必要性,培养学生自主学习能力,让学生在自主预习、自我展示和相互协作、相互竞争中自然而然地提高自己各方面的能力,从而达到提高学生综合素质的目的。
作者 高强
出处 《科教导刊(电子版)》 2014年第30期48-48,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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