以“三个代表”重要思想为指导加强和改进高校党的作风建设努力开创高校党建工作新局面——在第十次全国高等学校党的建设工作会议上的报告
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1杜颖.关于社会主义核心价值观融入“思想道德修养与法律基础”课教学的思考[J].知识文库,2015,0(22):15-15.
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2刘人滋,胡强.高校意识形态工作:新挑战、新任务、新举措[J].北京教育（德育）,2015(2):26-28. 被引量：2
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3张凤琴.进行理想信念教育,培养合格人才[J].丹东纺专学报,2000,7(3):57-58.
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4高校创新党员教育一览[J].党建文汇（上半月）,2009(1):13-13.
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5陈至立.以“三个代表”重要思想为指导 加强和改进高校党的作风建设 努力开创高校党建工作新局面——在第十次全国高等学校党的建设工作会议上的报告[J].中国高等教育,2002(2):3-10. 被引量：23
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6陈至.按照“三讲”要求,加强高校党建工作,为高等教育事业的改革和发展提供坚强的政治保证——第八次全国高等学校党的建设工作会议上的报告[J].高校理论战线,1999(8):4-14. 被引量：2
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7第十六次全国高等学校党的建设工作会议在京召开[J].中国德育,2008,3(2):3-3.
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8深入学习邓小平理论,进一步加强高校党建和思想政治工作,推进我省高等教育改革和发展——省委高校工委书记、省教委主任李喜平在全省高等学校党的建设工作会议上的报告[J].辽宁高等教育研究,1999(1):1-10.
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9陈至立.以“三个代表”重要思想为指导 加强和改进高校党的作风建设 努力开创高校党建工作新局面———在第十次全国高等学校党的建设工作会议上的报告[J].中国高教研究,2002(1):3-10. 被引量：2
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10肖南.高等教育大事记[J].中国高教研究,1992(5):94-96.
