中小学教师《义务教育数学课程标准》应用水平的调查及建议

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：＂国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出教学和评价建议。＂由此可见,课程标准是教学的主要依据，教师要基于课程标准开展教学。