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合作学习不能只“摆样子”
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摘要
合作学习,又称为小组合作学习,兴起于70年代的美国,是我国新课程积极提倡的一种教学理念。多年教学实践证明,它的确有利于促进学生全面发展,能为学生终身发展奠定好的基础,是培养学生能力的一种非常重要的、有效的学习方式和教学组织形式,但就目前合作学习情况来看,有许多需要改进的地方。
作者
顾启洲
张籍匀
机构地区
教育部中国人生科学学会全国生命教育工作委员会
出处
《中国西部》
2014年第33期21-24,共4页
Western China
关键词
小组合作学习
学生全面发展
教学组织形式
70年代
教学理念
教学实践
终身发展
学生能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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