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将语文“阅读教学”变为“阅读助学”

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摘要 语文阅读教学是语文课堂教学的重要组成部分,语文教师在提高学生阅读能力上可谓绞尽脑汁。叶圣陶说"课文只是一个例子",但是一篇课文到底承载了多少知识点和能力提高点,这些教学点中哪些又属于重点,对其它课文中类似的知识点和能力提高点是否就可以忽略,这些都是让语文教师感到困惑和难以解决的问题。
作者 范军 郑怡
出处 《中国西部》 2014年第33期45-46,共2页 Western China
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