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浅析语文课程的运作及其运行机制
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摘要
语文课程是如何运作的?不同的运作要素又是如何运行的?这些问题是理解我国语文课程操作层面的基本问题。我国语文课程的运作(operating)是一项复杂的多边活动,它涉及多元的主体价值,了解我国语文课程的运作,是深入了解我国语文课程运行机制的前提。
作者
刘路
赵清
出处
《中国西部》
2014年第33期98-103,共6页
Western China
关键词
语文课程
运作要素
运行机制
操作层面
分类号
F832.33 [经济管理—金融学]
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