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试论语文情趣化教学
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摘要
语文情趣化教学的直接目标,就是要培养学生对语文学习的兴趣,这是我们选择实施策略的根本依据。语文教学是一门科学,也是一门艺术,实施语文情趣化教学,要求教师更讲究艺术性和灵活性,它没有固定的板式方法,只能靠教者自己的意会和探索,本文将着力于寻求语文情趣化教学理论与实践的平衡点,提出优化语文情趣化教学的相关策略。
作者
张宝峰
机构地区
辽宁盘锦市盘山县太平学校
出处
《心事》
2014年第18期37-37,共1页
XINSHI
关键词
情趣化教学
语文学习
理论与实践
语文教学
艺术性
平衡点
学生
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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