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多手段教作文全方位结硕果

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摘要 作文教学要调动学生观察思考和练笔的积极性,要鼓励学生写想象的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性。在生活中学写作,在想象中学写作,在探究中学写作。
作者 姜烽
出处 《心事》 2014年第18期40-40,共1页 XINSHI
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