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浅谈高中数学教学中如何深化数学概念教学

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摘要 数学概念是抽象化的空间形式和数量关系,是反映数学对象本质属性的思维形式。数学概念也是数学基础知识和基本技能的核心。如果脱离了数学概念,便无法进行数学思维,也无法构成数学思想和数学方法。所以概念教学是教学的重要组成部分。
作者 刘佳
出处 《心事》 2014年第18期72-72,共1页 XINSHI
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