立足学生成才做有内涵的英语教师探究

当今的英语课程教学改革呼吁着“高效课堂”，由此学生成为了课堂中最宝贵的待开发资源，而我们英语教师作为这些资源的“开发者”，无非是影响甚至改变学生学习状况的最大因素。同时，当下教育系统对教师专业化的培养和发展，也更加肯定了教师在学生学习过程中所起的重要作用。文章从“文化”“艺术”“信心”“幸福感”等方面，论述一个优秀的初中英语教师的内在涵养，对学生学习英语与学生成才的作用和影响。