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立足成才加强语文阅读思维能力培养探析

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摘要 众所周知,目前我国教育改革的目标是素质教育,而素质教育的核心是以培养学生的创新意识及能力为主要目标。针对语文这门基础学科,打破传统教育模式是语文教育改革的重点之一。语文阅读教学应是一门师生协作创造的和谐艺术。在语文阅读教学中,不仅应有教师自觉的思维能力水平的体现,更应有学生独到、活跃、多元的思维能力水平的真实体现。从激发——培养感受性阅读思维,衔接——培养把握主旨情感能力,提升——培养创造性阅读思维三个环节,论述如何开启学生的思维门扉,转动学生的思维"发条",培养创新人才。
作者 陈萍
出处 《成才之路》 2014年第28期32-33,共2页 Way of Success
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参考文献2

  • 1陶行知.中国教育改造[M].北京:人民出版社.2005.
  • 2于漪.语文教学谈艺录[M].上海:上海教育出版社,2005.

共引文献1

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