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母语在第二语言教学中的运用

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摘要 在第二语言习得过程中,母语不仅能促进第二语言学习,还会对第二语言学习带来干扰,这种现象就是所谓的语言迁移。语言迁移是第二语言学习中的核心问题,语言迁移分正迁移(Positive Transfer)和负迁移(Negative Transfer)。基于此,对母语是否应该运用到第二语言教学中,以及何时恰当使用母语,怎样避开母语在二语教学中的负迁移等问题进行探究,同时得出母语在第二语言教学中的作用及启示。
作者 陈绍英 张鑫
出处 《黑龙江教育学院学报》 2014年第10期162-163,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education
基金 "中央高校基本科研业务费专项资金资助"(2572014BC16)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Ellis R. The Study of Second Language Acquisition [ M ]. Oxford : Oxford University Press, 1994 : 19 - 29.
  • 2Odlin, T. Language Transfer [ M ]. Cambridge : Cambridge University Press,2001:27.

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