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网络教学结构与创造力培养
被引量:
5
Structure of Web-based Teaching and Development of Creativity
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摘要
以教师为中心的接受性教学结构和以学生为中心的自主性教学结构是现行的两类教学结构。本文从创造力培养的角度分别对这两类教学结构进行了分析,认为这两类教学结构对创造力培养各有优势和不足,且两者之间是一种优势互补的关系,并进而提出了应该建立这两类教学结构相整合的网络教学结构。
作者
王晓燕
周文斌
机构地区
华中科技大学新闻与信息传播学院
出处
《中国远程教育》
北大核心
2002年第8期21-23,共3页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
教学结构
网络教学
创造力
学生培养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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