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创新考查载体 引领教学导向
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摘要
2014年浙江省宁波市中考数学第25题,在考查载体的设计上体现了较多的创新元素,多管齐下地考查学生的学习能力,给人耳目一新之感. 一、原题再现 课本的作业题中有这样一道题:把一张顶角为36°的等腰三角形纸片剪两刀,分成3张小纸片,使每张小纸片都是等腰三角形.你能办到吗?请画出示意图说明剪法.我们有多种剪法,图1是其中的一种方法.
作者
郦兴江
机构地区
浙江省绍兴市上虞区教体局教研室
出处
《中学数学(初中版)》
2014年第10期34-35,3,共2页
关键词
教学导向
载体
等腰三角形
创新
学习能力
宁波市
浙江省
新元素
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学(初中版)
2014年 第10期
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