关注农村青少年的阅读状况

现代社会要求人们具有良好的人文素养和科学素养，具备创新意识、合作意识和开阔的视野，具备包括阅读理解和表达在内的多方面的能力。新课程标准对阅读作了相应的要求，要求学生具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏作品。为了促进学生语文素养的整体提高，受到高尚情操和趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，中学阶段课外阅读的总量在265万字以上。我作为一名农村语文教育工作者，对学生的课外阅读作了一次深入的调查。