培养高中学生数学探究能力的思考

数学是一门科学，学习数学的过程应当是探究科学奥秘的过程。高中数学教师有必要思考如何培养学生的数学探究能力。朱永新教授是基础教育的现代教育专家，他的新教育理论可以说风靡全国，也给人们带来了极为深刻的启迪。他在阐述理想的智育时曾经这样说：“应该充满民主精神，真正‘以人为本’，把‘以学生为主体’的理念体现于教学的过程。”应当说，数学课堂教学是否充满民主精神是课堂教学是否高效的关键，也是我们学生能否形成探究能力的关键。