用创新之手点燃学生的运动“引擎”

高中生虽然面临高考压力，但好动依然是其本性的体现，之所以会出现体育课运动厌倦，恐怕与教师引导不当有一定关系。因此，要重新点燃学生的运动热情，培养学生的运动习惯，还需要教师进行教学创新，对教学态度、对教材内容、对教法学法作出适当调整，还要对教学个性和人格魅力塑造作出一些改变。